به گزارش آوای ورزقان به نقل از آناج، وقتی تیرگی و جهالت دنیا را فرا گرفته بود، خداوند برای هدایت بشر، فرستادگانی از نوع بشر برگزید، خرافات، آداب و رسوم غلط انسان را احاطه کرده بود و کمتر کسی در ره مستقیم قدم برمیداشت، تا اینکه فرستادگان خدا در زمین روشنگری کردند، از همان تاریخ، انسان ارشاد یافت و پیامبران نخستین معلمان بشر بودند که خود را فدای راهنمایی بشریت کردند، اکنون رسالت هدایت بشر بر دوش معلمان جامعه است، معلمانی که از ابتدای کودکی دست ما را می گیرند و به سوی صراط مستقیم رهنمود می کنند.

به مناسبت هفته معلم، آناج پای صحبت های معلمی فداکار نشسته است، بیوک خانم عبدالله نژاد، معلمی است که  ۱۶ سال معلم پایه ابتدایی بوده و بیشتر برای کلاس اولی ها تدریس کرده است.

وی در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی آناج در خصوص فضای آرامش بخش کلاس درس گفت: با وجود اینکه مشکلاتی در زندگی داشتم ولی وقتی وارد کلاس می شدم همه مشکلاتم فراموش می شد.

آموختن اندیشیدن، رسالت اصلی معلمان است

وی در خصوص رسالت اصلی معلمان اظهار کرد: رسالت اصلی معلمی این است که به دانش آموز خود اندیشیدن را بیاموزد نه اندیشه ها را، چرا که این شیوه چراغ اصلی هدایت دانش آموزان است تا راه را بیابند.

عبدالله نژاد متذکر شد: یک معلم خوب باید با عشق و علاقه به دانش آموز تعلیم و تربیت دهد و ایمان داشته باشد به کار معلمی، تمام خصلت های خوب را به دانش آموز بیاموزد، یک معلم نخست باید الگو و نمونه‌ای برای دانش آموز باشد چرا که دانش آموز خواه، ناخواه همه رفتار معلم را تقلید می کند، حتی نحوه سخن گفتن معلم بر روی دانش آموزان تاثیرگذار است، پس باید بیش از پیش به رفتار خود به عنوان یک معلم دقت کنیم.

این معلم خاطره‌ای که بر زندگی معلمی اش تاثیرگذار بود را تعریف کرد و یادآور شد: چند سال پیش در روستایی برای کلاس اولی ها تدریس می کردم، دانش آموزی به نام پریسا داشتم که هر موقع از وی سوال درسی می‌پرسیدم جواب نمی‌داد و من به خیال اینکه او بلد نیست، ناراحت می شدم، تا اینکه یک روز سوالی از دانش آموزان پرسیدم و کسی نتوانست به آن سوال پاسخ دهد در بین دانش آموزان دیدم که پریسا دستش را به نشانه دانستن جواب سوال بالا برد، او را جلوی تخته سیاه صدا کردم و وقتی جواب سوال را داد تازه متوجه شدم که پریسا لکنت زبان داشته است، آن موقع به خاطر چنین غفلتی بسیار ناراحت شدم. (یادآوری این خاطره باعث شد که اشک های این معلم جاری شود).

وی ادامه داد: تصمیم گرفتم هر طور شده به صورت تخصصی برای پریسا تدریس کنم و وقت زیادی را برایش بگذارم، آن روز به دلیل اینکه پریسا جواب صحیحی به سوال داد، او را مورد تشویق دانش آموزان قرار دادم، فهمیدم که پریسا به دلیل خجالت کشیدن از لکنت زبان نمی توانست حرف بزند، به دانش آموزان سپردم کسی به پریسا چیزی نگوید و ناراحتش نکند.

عبدالله نژاد خاطرنشان کرد: آنقدر برای بهبود درس های پریسا وقت گذاشتم که در امتحانات نوبت اول ممتاز شد، از اداره آموزش و پرورش آمدند و تعجب کردند که چطور می شود دانش آموزی که هیچ گاه جواب سوالی را پاسخ نمی داد، شاگرد اول شود، دوباره از پریسا امتحان گرفتند و فهمیدند که پریسا دانش آموز زرنگی بود که استعدادهایش به دلیل نادیده گرفتن ضعفش شکوفا شده است.

وی عنوان کرد: موفقیت پریسا برایم درس عبرتی شد تا بدانم که نقاط ضعف و قوت یک دانش آموز چیست، البته زمانی که پریسا موفق شد برایش یک مقنعه سفید به عنوان جایزه گرفتم، فردای همان روز پریسا با صورتی کبود شده به مدرسه آمد فهمیدیم که پریسا یک ناپدری دارد و به خیال اینکه مقنعه را دزدیده او را کتک زده است، زمانی که خدمتم در آن مدرسه تمام شد، پریسا را به معلم جدیدش سپردم..

این معلم از حقوق کم آموزگاران انتقاد کرد کرد و بیان داشت: اکنون معلمان از نظر معیشتی دچار مشکل هستند با توجه به سختی کارشان، نسبت به سایر شغل ها از حقوق و مزایای کمی برخوردار هستند با این حال تنها عشق به کار معلمی است که باعث می شود در مقابل مشکلات کمر خم نکنند، زمانی که معلمان نباشند در جامعه دکتر و مهندسی نخواهد بود، با این حال این قشر بیشتر از معلمان مورد توجه هستند حتی اکنون زمانی که دانش آموزی می گوید می خواهم در آینده معلم شوم، والدینش می گویند که باید دکتر یا مهندس شوی.

وی تاکید کرد: با اینکه پدر و مادرم بی سواد بودند لکن بزرگترین معلمانی که از آنها درس زندگی آموختم، پدر و مادرم بودند، همچنین امام سجاد (ع) را در معلمی خود الگو قرار دادم.

این معلم پایه ابتدایی در خصوص مبارزه با جنگ نرم اعلام کرد: در مواجهه با جنگ نرم و تهاجم فرهنگی، معلمان باید روشنگری کرده و خطرات این فضا را تبیین کنند؛ آنان باید استفاده درست از فضاهای جدید چون اینترنت و فضای مجازی را به دانشآموزان بیاموزند، با این حال معتقدم که این مسائل نیز باید برای والدین تبیین شود.

وی در خصوص تنبیه دانش آموزان نیز یادآور شد: در خصوص تنبیه، معتقدم که باید سخت گیری ها برای پیشرفت یک دانش آموز باشد، البته اکنون تنبیه بدنی ممنوع است،(همسرش می گوید که هرگز تنبیه معلم خود را فراموش نخواهم کرد، لذا مخالف تنبیه بدنی دانش آموزان هستم).

عبدالله نژاد در حالی که تبسمی بر لب داشت با اشاره به اینکه معلمان همچون شمع برای تعلیم و تربیت دانش آموزان می سوزند، گفت: زمانی که در کلاس تلاش می کنند، وقت کلاس که تمام می شود پوشه کار دانش آموزان را به خانه میبرند و ساعت ها از وقت خود را در منزل برای رسیدگی به تکالیف دانش آموزان اختصاص می دهند.

وی در پایان اذعان داشت: همه معلمان فداکار و دلسوزند حتی دلسوزتر از پدر و مادرشان، زمانی که دانش آموزی در مدرسه زمین می خورد و جایی از بدنش زخم میشود، آن زخم در قلب معلم ایجاد می شود و معلمان همیشه نگران دانش آموزان هستند چرا که آنها امانتی در دست ما هستند.